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空氣凈化系統統一落地 ---- 北京中小學

趨勢與商機

一、北京市教委正在研究論證學校安裝空氣凈化器


日前,北京市政府新聞辦公室組織多個委辦局舉行“減緩污染·保護健康——北京市空氣重污染應急措施解讀”微訪談。北京市教委體衛藝處處長王軍在接受網友提問時表示,市教委正與衛計委和環保局等相關單位研究論證學校教室統一安裝空氣凈化器的問題。


很多網友都非常關心發布空氣重污染預警時,學校采取的應對措施。有網友問,針對北京市重污染天氣多的情況,市教委有沒有給學校教室統一安裝空氣凈化器的計劃,來確保孩子健康。對此,北京市教委體衛藝處處長王軍表示,北京市教委與衛計委和環保局等相關單位正在進行研究論證,“是否安裝還要根據最后論證的結果來確定。”


據了解,目前北京已有部分中小學自行安裝了空氣凈化器。一名學校負責人昨晚在接受京華時報記者采訪時表示,前年霧霾嚴重時,學校已經出資購買了空氣凈化器,以保證學生的健康。此外,也有一些學校的空氣凈化器來自社會捐贈。今年高考,部分考點也曾考慮是否需要為學生開空氣凈化器,后來擔心噪音問題,加上天氣很好,最終沒有使用。



王軍表示,在市教委的應急預案中,空氣重污染分為四個預警響應級別,由輕到重依次為四級、三級、二級、一級,分別用藍、黃、橙、紅標示,四個污染等級對應四種應急預案。一旦發生污染,市教委會通過官方網站、短信平臺、信息安全傳輸平臺、電話傳真等方式向區縣教育行政部門發布與解除預警信息。區縣教育行政部門負責組織轄區內相關單位啟動或解除預警響應預案。有網友提出,重污染天氣如果學校不停課能不能舉報,以及怎樣舉報,對此,王軍強調,“完全可以舉報,可以向市區兩級教育行政部門進行舉報”。


京華時報的這篇短訊發出來后,7月17號一天得到了近30家媒體的轉載,網絡評論幾十萬條。政府、教委、學校、學生家長、媒體都在關注中小學的呼吸空氣質量問題,全北京有1300多所學校,統一安裝,只能在9月7號開學前實施,如何落地,辦一件讓人民群眾滿意的事,這是全社會都關心的問題。

下圖為安裝了玖木空氣凈化器的教室



二、中小學教室空氣質量的痛點


針對中小學教室的空氣質量現狀,2004中國疾病預防控制中心及首都醫科大學對北京9個區縣的94所學校進行了調查,并有論文發表《北京市中小學衛生空氣質量現狀》,不過10年之后,現在空氣污染更嚴重了。


學校教室是學生學習活動的重要場所,學生平均每天在教室的時間為5小時以上。教室空氣質量直接影響他們的身體健康和學習效果。根據論文所述,“城區的學校教室內甲醛濃度的合格率明顯低于郊區學校,這可能與城區學校課桌更新較快有關;而苯的濃度不合格學校都在郊區學校,可能和裝修涂料污染有關。中學教室內二氧化碳濃度合格率明顯低于小學教室,可能與教室人數有關;而小學教室內細菌總數合格率明顯低于中學教室,原因還有待進一步研究”。


1、二氧化碳濃度控制


隨著課時延長,在關好門窗的教室內,二氧化碳濃度會不斷增加,二氧化碳濃度過高,對腦血管有選擇性擴張作用,供血量增多,使人感到疲倦、頭暈、降低記憶力,這樣長久下去不僅導致學生思維能力下降,學習效果降低,而且影響學生的大腦發育。


2、室內PM2.5值控制在較低的水平


2015年4月,清華學子邀請了407名13個區縣的志愿者做了一個調查,室內PM2.5濃度與同期室外濃度存在0.67的比例關系,即室內是室外的三分之二,這體現了建筑物對人體的防護效應。同時,隨著室外污染程度的提高,室內外濃度比值呈現下降趨勢。


杭州的檢測機構證實:在沒有空氣凈化設備的情況下,緊閉門窗,確實可以降低室內PM2.5的濃度,但是過程非常緩慢,一旦開窗通氣,PM2.5指數會在數分鐘內達到室內水平,關窗后又要經歷一個漫長的下降周期。在密閉或者準密閉空間內的人越多,PM2.5濃度就越低,因為每個人在呼吸的同時,也在用肺過濾著PM2.5。


根據中怡康“2015年空氣凈化器行業藍皮書”顯示:2014年,74個監測城市僅有8個城市空氣質量達標,三大重點區域京津冀污染仍然較重,2014年全國共發生兩次(2月和10月)大規模持續時間長、程度重、范圍大的空氣污染。


根據環保部發布的空氣質量統計數據,2014年全國公布空氣PM2.5濃度的城市,從首批74座城市增加到190座。PM2.5年均濃度最高的城市,仍有7座在河北,另外3座在山東,僅有三亞等18個城市達到國家二級標準,年均濃度小于35微克/立方米。統計結果顯示,山東、江蘇、遼寧三省共65個城市,無一座城市年均PM2.5濃度達標,天津和北京分列24位(85.8微克/立方米)和26位(83.2微克/立方米)。


世界衛生組織下屬國際癌癥研究機構2013年曾發布報告,首次指認大氣污染“對人類致癌”,并視其為普遍和主要的環境致癌物,危險程度與煙草同級,PM2.5等可吸入顆粒物可被認為一類致癌物。2013年初一項研究結果說明北京PM2.5中可致癌重金屬砷濃度高于國標3倍。關于PM2.5的來源及對人體的健康影響網上有很多論述,這里就不多講了。


3、游離甲醛,苯污染


調查顯示,有效的通風對降低二氧化碳濃度細菌總數有積極作用,但在降低甲醛含量和苯的濃度方面卻沒有明顯作用,通風與密閉教室在甲醛濃度、苯的濃度在合格率上差異無顯著性。因此,即使在2004年,在現在的條件下,只靠自然通風來改善空氣質量是不夠的。學校的裝修時間一般都安排在暑假,而開學時間是不變的,可能存在所選材料環保級別不夠,裝修后,晾房時間短有關。


3、TVOC,其他污染源


據2008年發表于《中國學校衛生》“北京某區中小學教室揮發性有機物污染現狀”一文所述“ 在受檢的20所學校內,1年內進行過裝修和沒有進行裝修的空氣中TVOC濃度有較大差異,沒有進行過裝修的教室空氣中最大TVOC濃度為0.56mg/m 3 ,均未超標;1年內進行過裝修的教室空氣中最大TVOC濃度為1.14mg/m 3 ,超過國家標準限值0.6mg/m 3 近2倍,裝修后3個月內空氣中TVOC的濃度普遍較高,超標率高達78%。”

下圖為安裝了玖木空氣凈化器的幼兒園



三、北京中小學需要什么樣的凈化設施


從以上分析及我們的日常的生活經驗可以看出,中小學空氣凈化器最好是能俱備以下優點:


1、低噪音,最好是能比空調開啟時聲音低,以免影響學生學習。


2、快速凈化,能迅速降低室內污染物的濃度,達到并優于世界衛生組織及國家的健康標準。


3、在凈化的同時,引入室外新風,增加氧氣供給,在密閉的空間確保二氧化碳濃度在較低的水平。


4、能快速安裝,即插即用。


5、有專門的公司提供清洗及更換濾材服務。


6、能在線監測,智能控制空氣凈化設備。智能控制包含的意思如下:


6.1 學校領導、老師、學生、甚至家長通過一個軟件能實時知道教室內空氣質量狀況。


6.2 產品的生產及維護單位能隨時監測設備運行狀況,并根據一定的標準,自動預約上門提供售后服務,如維修、清洗、清潔、更換濾網及其他耗材等。


6.3 空氣凈化裝置的管理者,可以及時與售后服務第一時間溝通。


7、確保采購的產品是中國規模化制造并能及時提供相應的服務


8、確保采購的產品性能是國際領先水平,這需要權威機構的檢測背書。


9、確保采購的產品價格合理,外觀漂亮時尚,至少比空調美。


10、能為一些特殊場所,比如階梯教室、會議室提供大風量、超大風量的凈化設備。


11、能為學生及教師尤其是體育教師提供戶外使用的,可穿戴式空氣凈化設備、設施。


12、可以提供大量的,手持式充電式的PM2.5檢測儀,隨時多角度檢測空氣質量狀況及凈化效果。

下圖為安裝了玖木空氣凈化器的梯形教室



四、經費來源


北京的中小學如果安裝空氣凈化設備,經費來源這是最小的問題,我們講幾個現實中的情況,大家就明白了。


北京的幼兒園,硬軟件設施好的,現在月收費低于3000的,五環以內很難找到了。五環以內的房價,低于4萬一平米的,也基本很少了。在北京有一種房子叫“學區房”即是有一套房子,無論大小,在一定時間內,有上學的名額,在知名小學、中學附近,20萬一平米,這并不貴,大家搶著要。


所以用1平方米的房價,為一個教室打造一個“五星級標準”的空氣質量,為了孩子大家覺得值還是不值?


孩子的呼吸,尤其是北京的孩子,這是一個重要的課題,有些私立小學,已安裝空氣凈化器了,關于統一為中小學安裝空氣凈化器,去年提出一次,沒有實施,今年又提,看來是要來真的了。


 集眾人智慧與愛心,為孩子們辦一件影響健康成長久遠的大事。


 同時,本產品還可以釋放安全級臭氧. 放學后,開啟臭氧功能,20分鐘即可將教室全面殺菌消毒,除甲醛、苯、TVOC等有害氣體, 給孩子第二天上學提供一個清新自然的學習環境.



 玖木空氣凈化產品的七大特色

一、 藝術 時尚,文化與高科技的完美結合,每一款產品
均擁有自己的知識產權。

二、功能強大 強效祛除二手煙、粉塵等立竿見影。殺菌,消毒、
祛除甲醛、異味等更徹底和優化。

三、安靜節能,安全性、低噪音、平均125小時僅需1度電。

四、 超越傳統:智能,遙控、多媒體、互聯網相互兼容,更科學
化、更人性化。

五、 一次性投入,無需更換過濾網及其他耗材。

六、 國家環保,中國人壽保險承保產品,服務更完善,性價比更優。

七、凈化空氣與養生保健融為一體,更貼近生態自然。


 玖木空氣凈化產品利用打雷閃電的原理,采用大自然空氣為原料,通過專利獨有、采用最新研發的脈沖式電路和超導材料及納米技術升為安全的直流負高壓,利用高壓端的碳纖維尖端對空氣放電,電離空氣,生成帶負電荷的離子,與空氣的氧瞬間結合,起到增氧滅菌、除塵抑毒、徹底除二手煙、除PM2.5污染源 等凈化空氣的功能。在醫學界:負離子被稱為生命中的“還原離子”空氣中的“維生素',負離子=長壽素。負離子還具備調節人體酸堿平衡,促進血液循環、增強新陳代謝,提高人體的機體免疫力,起到養生保健的作用


醫學界公認,負離子對兒童的作用主要有兩個方面:


 開發兒童大腦和促進兒童生長。

 小粒徑負離子具有極佳的醫學保健效果,是呵護兒童成長的最佳選擇。目前眾多家庭都是獨生子女,期盼子女能聰明健康的成長,將來有一番作為,已是眾多家庭父母的共同心愿。但現實與希望是有所差距的,不少父母總是反映孩子學習很刻苦,成績卻上不去;亦或孩子總是比同齡人身高矮。父母為此憂心忡忡,真是可憐天下父母心。父母有沒有思考過:為什么孩子成績總上不去?孩子不夠聰明嗎?其實人的大腦的潛能是無限的,例如我國的一位5歲小女孩,可以熟練背誦圓周率小數點后1020位的數值,而英國愛丁堡是的一位“神童”,10歲時即能背誦2350萬字《大英百科全書》。教育專家認為,由于超負荷學習壓力導致孩子們出現負擔過重現象,甚至出現厭學、精神恍惚、精力不能集中的病態,是成績上不去的癥結所在。為此,專家建議,要科學有效的開發兒童大腦,激發兒童智力潛力。在如何開發大腦這一領域中,負離子的作用已成為學界的研究熱點,國內外許多科學家從臨床效果和作用機理全面論證了負離子在兒童智力開發上具有積極的意義。西安醫大張曉征教授曾論證:負離子有明顯改善兒童腦力工作的能力。負離子有提高細胞內供氧,達到氧保健作用。實驗表明氧保健對于消除腦力疲勞,增強記憶有明顯效果。其作用原理與下列因素有關:


(1)負離子可增加神經元突觸數目,加強連接部的強度,擴大有效神經網絡。一個細胞與另一個細胞相聯結部位叫做突觸,它借助生化電作用構成一個電路,整個大腦就是一個極復雜的電路網絡。智力高低就決定于這種網絡的有效性。

(2)負離子可促進DHA的轉化,保護神經網絡不被破壞。DHA即22碳6烯酸(深海魚油)對于腦細胞形成和構造起重要作用。如缺少DHA神經突觸就不能維持,造成神經網絡的破壞。專家認為,DHA由儀一亞麻酸轉化而來。負離子可通過增強酶活性加速這種轉化,從而增加DHA的形成,保護神經網絡的完整性。

(3)負離子是神經元的洗滌劑美國加州大學的Marian博士發現,負離子具有清除神經元雜質化合物作用。

(4)負離子可調節大腦的PH值(負離子改善酸堿性試驗)。PH值即酸堿度,科學家最近發現一個人是否聰明與大腦里酸堿度有關,人的智力受大腦內PH值影響。英國醫學家卡羅玉博士發現大腦PH值的堿性越高,人的智商也就越高。負離子可改變血液及大腦的酸堿度提高大腦智能發育。


 負離子的作用,除了開發兒童大腦外,還具有促進兒童生長的功效。西安醫科大學實驗表明,空氣負離子對兒童生長發育有良好的作用,能有效增加血液紅細胞。研究文獻名稱:《空氣負離子對學習低能和正常成績兒童的不同效應》。吉林的王希安教授研究表明,負離子能有效促進新陳代謝,增強免疫力,降低桿并列。


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