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      “雙創達人”初長成

      來源:中國教育報發布時間:2017-03-07閱讀量:731

         “我的小發明,大多源于日常生活中的靈感,而學校科技協會定期的‘頭腦風暴’會對這些靈感的可行性進行討論,進而付諸實施。”2016年畢業的無錫職業技術學院數控設備應用與維護專業學生王康,在校期間成功申請16項專利,其中發明專利一項、實用新型專利15項;參加全國高職高專“發明杯”大學生創新創業大賽,獲一等獎兩項、二等獎一項。

          像王康這樣的創新創業“小達人”,其實在無錫職院還有很多。2013年以來,無錫職院已有58件學生發明制作類、創業類和創意類作品在全國高職高專“發明杯”大學生創新創業大賽中獲獎。無錫職院黨委書記朱愛勝認為:“短短幾年能有這么大的收獲,主要得益于學校在人才培養模式改革中,逐步形成了課堂教學、項目訓練、科技活動、企業實踐等多層次、全方位的創新創業教育體系。”

          課堂教學孕育“專利達人”

          李亞清是無錫職院機制(11033)班學生,在學習“工程力學”“機械設計”等課程中,受課堂上老師講授的創新案例啟發,萌生了設計系列大蒜收獲機械取代人工挖掘的想法。大二時,他開始設計“地底作物收獲機”,并請“機械設計”課教師朱耀武幫助檢驗、校正。此后,他又接連設計了“作物收割粉碎機”“果實粉碎機”“大蒜根切削機”,不到一年就獲得4項實用新型專利授權證書。

          2016年畢業的王康更“牛”,他大一加入學生科技協會,把課堂上學到的知識用于科技創新實踐,在校期間成功申獲16項專利。其中“氣動摩擦離合制動器檢測裝置”“可變軸距飛行器”在2015年第十屆全國高職高專“發明杯”大學生創新創業大賽上榮獲一等獎,而“可變軸距飛行器”就來自控制技術學院專業教師李霞的一個課題。

          “除了在基礎課、專業課中融入創新創業內容,學院還開設了‘開發你的創新能力’‘創業綜合實訓’等必修課和選修課,并在重點專業中開辦創新教育試點、虛擬創新班,挑選專長突出的苗子實行導師制和項目化教學。”無錫職院副校長顧京說,在這樣的教學生態中,學生的創新意識和創新能力明顯提高。

          項目訓練成就“科技明星”

          201611月在南京舉行的江蘇省高校第十三屆大學生物理及實驗作品創新競賽上,作為全省高職院校的唯一參賽院校,無錫職院在與近50所本科高校同臺競爭中,由周葉凡、葛偉華、吳星宇研制的“便攜式電路斷點檢測儀”和趙正東、封功業、溫發亮研制的“電磁動力無繩升降電梯”均斬獲一等獎。

          除了團隊明星,更有個人明星。應用電子(31431)班學生渠超穎2016年主持和參與完成的5個創新項目,在第十一屆全國高職高專“發明杯”大學生創新創業大賽上獲得一個一等獎、一個二等獎、三個三等獎,其中由他主持的“自動墻壁繪圖機器人”榮膺一等獎后,入選全國高職院校大學生創新創業作品展。

          “學生的獲獎科技作品,大多來自學校創新實踐訓練項目。我們不僅給學生團隊配備指導教師,還給他們提供必要的場地、設備和資金支持。”據無錫職院副校長華堅介紹,自2004年啟動學生創新實踐訓練項目以來,學院共立項1000余項,投入資金500多萬元,配備指導教師150多人次,參與學生1萬余人次,從中挑選的結題項目參與各級各類大賽屢獲大獎。

          創業平臺孵化“創客團隊”

          生產自動化專業2012屆畢業生韓園,大一時從創業課程中學到現代電商經營模式后,從網上賣日用品做起,不斷積累經驗和資金。畢業后,他在教師朱益新的指導下,與同學籌資6萬元創立無錫舌尖電子商務有限公司,為顧客提供高品質、個性化的鮮果產品與服務,并不斷擴大營銷渠道,如今他的“舌尖果園”已成為無錫鮮果第一品牌。

          與韓園不同,營銷專業學生曹亞清大二時入選創新教育試點班后,與兩名同學合伙在校內創業街開辦千里達自行車行,成為當時街上人氣最旺的學生自主創業項目。2013年畢業后,曹亞清先后在無錫市和南通市創辦兩家千里達自行車旗艦店,生意越做越大。曹亞清說,沒有學校創業街的歷練、創新班老師不遺余力的指導,就沒有他的今天。

          為讓更多學生投入創業實踐,無錫職院先后建設了中橋校區創業街和太湖校區創業街,所開店鋪都由學生經營管理,每月只需繳納100元管理費,房租全免。此外,學院還在中橋校區建成大學生創業園,為5年之內的畢業生來園創業提供優惠政策和優質服務。無錫職院校長龔芳紅認為:“高職院校不僅要把創新創業意識培養滲透到課程體系中,還要為學生提升創新創業能力提供相關訓練和實踐項目,更要為有志于創新創業的畢業生提供多類創業服務,促進創新創業成果的轉化和孵化。”


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